【家有琴童】如何给孩子选择适合的乐器？

对于刚开始给自家宝宝选择乐器的家长来说，选择乐器可以说就像选择“十八般兵器”一样，要喜爱，也要适用。

音乐学习中分声乐、器乐和音乐理论等等，选择学科*主要的是要看孩子喜欢哪一门，其次是看孩子的生理专长，然后再根据自己的经济条件、学习环境、教师条件等等来选择。

声乐

学习声乐，尤其是美声唱法对于先天条件要求是比较高的，没有好的嗓音条件很难成为优秀的歌唱家，所以对于青春期以前的孩子来说学声乐实际主要是学一些音乐基础知识而不是学声乐方法。因为孩子长到青春期都要有一个变声的过程，在童声阶段很难判断他今后的生理状况，方法也就无从教起。

键盘乐器

键盘乐器常见的如钢琴、手风琴、电子琴等，都适合孩子们选学，而且适用于将来改学其它乐器或学习声乐、艺术表演、音乐理论、音乐教育、作曲、指挥等学科的早期基础教育。

钢琴以它88键的宽广音域（几乎包括了交响乐队中所有乐器的音域）和灵敏的反应、宏大的音量而造成的丰富表现力堪称乐器之王。

它的演奏技巧非常丰富，可以完成绝大部分音乐表现手段，约300年的发展和演变使它趋于完美，也使它拥有大量经典的音乐作品、丰富的艺术理论和完整的教学体系。它可以作为学习任何音乐学科的基础乐器来学习，也可以作为专业乐器来学习。它可以用来独奏，也可以用来给声乐、器乐伴奏，还能参加大、小型乐队的合奏。

钢琴虽然体积庞大它的键盘也没有大小之分，但由于演奏它时并不加重身体的负担所以小孩子也可以学，而不需要中途换琴。学习钢琴可以和学习小提琴一样从学龄前（4-7岁）就开始。钢琴虽然比较昂贵，但一台好的钢琴几乎可以使用终生。

电子琴是近30年才发展起来的高科技乐器，它可以发出几乎人类所能想象到的各种音色，加上各种预制程序、脚踏键盘等其它乐器都不具备的功能，似乎可以替代一只大型乐队，但它的音乐表现力大部分决定于乐器本身的功能而不是演奏者。电子琴目前基本分便携式和落地式两种，便携式没有脚踏键盘演奏简单小孩子学的比较多，落地式则有多层键盘和脚踏键盘等多是专业演出才使用。

管乐器

管乐器音量大，在管弦乐队中它每件乐器的使用量要比弦乐器少得多。由于它们绝大多数是单旋律乐器不能演奏和声和复调，学习起来与弦乐器和键盘乐器比起来相对容易些。

管乐器中分木管乐器和铜管乐器，木管乐器中常选的是长笛和单簧管（黑管），铜管乐器中常选的有小号、圆号和长号（拉管），民族管乐器中常选的有竹笛、锁呐和笙。因为这些乐器在同乐器组中相对小巧、灵敏，较善于演奏快速的音乐，能够独奏也能够和其它乐器合奏，演奏技巧性比较高，表现力也比较完善。

管乐器是靠吹动空气柱振动来发音的，演奏者需要有较强壮的身体和较好的肺活量。年龄较小尤其是十岁以下的孩子身体处于发育阶段，体质比较脆弱，不正确的吹奏方法或对乐器卫生的忽视容易引起身体产生病变或感染疾病，因此建议学习管乐器可以晚一些，到孩子身体发育比较成熟时再开始。

弦乐器

弦乐器是乐队的主体，在乐队中数量*多，一般可分为拉弦乐器、拨弦乐器和击弦乐器。在西洋拉弦乐器中提琴是居统治地位的，不论小提琴、中提琴、大提琴、倍大提琴（贝司）外观和发音原理都是一样的，只是体积、音域音色和演奏方法不同，经常选学的是小提琴和大提琴。中国民族拉弦乐器种类比较多，常选的有二胡和板胡。

小提琴是弦乐器中表现力*强的乐器，它既能以表现高超的演奏技巧来独奏（单独演奏而无伴奏时略显单薄）、齐奏又能作为乐队的主体与其它乐器合奏，它优美的音色小巧的琴身和灵敏的反应使它可以演奏出迷人的旋律、复调和较丰富的和声，并由于它的历史悠久和无数音乐大师的垂青使它拥有大量经典的音乐作品、丰富的艺术理论和完整的教学体系。

西洋拨弦乐器常见的是竖琴和吉它（六弦琴），竖琴体积大、价格昂贵，学习它需要很好的钢琴演奏基础，不太适合小孩子选学，吉它属于流行音乐乐器，管弦乐队中基本不用，学习它可以在青年时代开始。中国民族拨弦乐器常选的有琵琶和筝。

打击乐器

打击乐器分固定音高和非固定音高两种，固定音高乐器则音乐成分多些，非固定音高的乐器多是效果成分。

总之，小编一直认为，学习乐器是学习音乐的一种手段，学习音乐才是目的，实在没有条件选学某种乐器也可以选学其它的乐器，选择适合自己的，才是*好的。